基于Google 云服务的数字化学习环境研
杨春蓉 新余学院数学与计算机科学学院 江西新余 338000
【文章摘要】
随着数字技术在教学中的普及,网络学习者和网络信息的数量开始呈现直线上升状态,同时伴随着数字化学习环境弊端的暴露,本文对数字化学习环境的现状进行了分析,并针对该问题引入了云服务技术。分别从云计算和云服务的概念入手,简单的介绍了Google Apps 提供的服务及适合的教学活动和基于 Google 云服务的数字化学习环境结构,提出基于 Google 云服务的数字化学习环境,为创建优质的数字化学习环境提供一定的理论依据。
【关键词】
云计算;Google 云服务;数字化学习环境
0 引言
信息时代的到来使得学习方式也从单一的书本获取逐渐走向多样化,数字化学习作为一种学习方式它是网络学习的代表。网络技术的普及导致了网络学习者的数量越来越多,相应的网络信息量也成直线上升,数字化学习环境在这种状态下逐渐暴露出许多缺点,云计算作为互联网今后的发展趋向,对于这类问题的解决具有明显的优势,本文针对数字化学习环境现存的问题以及云服务的应用进行研究,为创建优质的数字化学习环境提供绵薄之力。
1 数字化学习环境
学习环境是支持学习者学习的内部环境和外部环境的统称,针对学习者身份的不同学习环境可分为多种,而数字化学习环境是指利用多媒体、网络技术、将学校的主要信息资源数字化,然后再利用到学习活动中的一种环境条件。支架、情境、工具、资源和学习共同体是数字化学习环境的组成要素,只有这些要素共同存在才能构成一个完整的数字化学习环境,信息资源经多媒体、网络技术智能处理后营造出一个虚拟的教学环境。数字化学习环境不仅打破了传统单一的教学方式,同时用户可在网络中构建学习资源并进行共享,促进学习资源均匀分配的同时增加了师生之间的互动,数字化教学环境的创建对教师和学生而言都具有积极意义。
2 Google 云服务
2.1 云计算和云服务
云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交互的一种计算模式,它以服务形式向用户提供各种数据、应用和IT 资源,“云服务”的核心是资源的集中与共享,即创立一个平台然后将所有资源集中在这个平台上,以便资源的统一管理和调配,增加资源的使用效率和灵活性,为用户提供优质高效的数字学习环境。“云服务”与传统的计算机生产模式不同,它改变了人们获取信息、相互沟通和分享学习资源的方式,目前在生活中我们享受的“云服务”有很多,如G mail、Google Calendar、Google Docs 和Windows Live Web 等各种应用套件。通过网络用户可无限地增加学习资源,借助网络用户只需通过低端移动终端设备就可获取自己所需学习资源,技术方面的问题都不再是困扰教师和学生创建数字化学习环境的因素,云服务提供商会解决一切技术问题。
2.2 Google Apps 提供的服务及其适合的教学活动
目前云计算在教学活动中的应用都是以Google 云服务为基础,以其它工具作为辅助方式构建的服务平台,Google Apps 是企业应用套件的译文,是由Google 提供的一项软件即服务,常用于企业消息传输、协作和安全,该软件不仅支持教育应用,同时还支持硬件、软件以及各种咨询服务。Google Apps 具有强大的管理、协作与发布、通信与联系等能力,除此之外,它可以将向用户提供G mail、Google Talk、Google 日历、Google 文档、Google 协作平台和Google 控制面板等各种服务。首先用户可通过邮箱申请或G mail 方式注册一个Google Account Google 账户,然后才能登录系统,进行下一步操作。如表1 所示为Google Apps 提供的服务及适合的教学活动表:
3 基于Google 云服务的数字化学习环境构建
Google 云服务的关键是资源的集中与共享,它不仅为师生提供了在线学习交流服务,它还可以记录学习过程并实时保存聊天记录,具有管理方便灵活度大等特征,为数字化学习环境的构建提供了良好的物质基础。如图1 所示为基于 Google 云服务的数字化学习环境结构图:
将Google 云服务利用到教育教学中可以让师生体验到Google 公司提供的各种技术产品,而师生也可利用该技术创建各种数字化教学环境和学习环境。
4 结束语
云服务可根据数字化学习环境的要求为创建个性化学习环境提供物质条件,针对教学活动的设计、学习环境的创设提供各种工具、服务和支持。尽管云计算能为师生提供丰富的学习资源和学习方法, 但它和传统的教学方式还存在一定的区别,传统的面授教学可促进师生情感的交流,因此,云计算只能作为辅助教学工具使用。目前基于Google 云服务辅助教学尚处于研究阶段,本文简单的介绍了云计算和云服务的概念,并提出该服务在数字化学习环境创建中的应用,希望能为今后的教学和研究贡献一点力量。
【参考文献】
[1] 袁心,崔秀美. 基于Google 云服务的个人学习环境(PLE)的构建[J]. 枣庄师专学报,2010,27(2):60- 64.
[2] 张莹,“云计算”技术在高校资源建设中的应用初探[J]. 科技资讯, 2009(9).