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对我国高考制度改革发展趋势探析

浏览399次 时间:2013年12月18日 14:43

黄帅 东北财经大学公共管理学院

摘要:我国高考制度的方向越来越趋向于公平和公正,高考制度有了许多的变化,近几年进行了五次大的改革,逐渐形成了含有浓厚中国特色的高考制度。随着我国社会经济体制的不断转变,社会发展方向的改变,即使我国的高考制度不断的改革,为了跟上国家创新的节奏,各大高校加快了大众化,推进了教育理念以素质教育为主,但是如今仍有许多责难表示对高考制度的不满。所以新时期的高考制度走向经过大量的对比探索,现在的招生考试局面慢慢走向了多元化。


关键词:高考制度;发展趋势;招生考试


1977 年,我国恢复了高考招生制度。自那以后我国高考制度一直处于发展和改革之中,并且高考招生制度是教育制度的重要组成部分,对教育社会的功能有效发挥起着重要的导向和影响作用。就此看来,目前我国高考制度已经以全国统一考试为主,高等学校多样化考试、不用考试就能入学为补充形式和多元化录取相结合的方式,而全国统一考试为主、中学保送为辅。

一、我国现行高考制度概述

(一)现行考试制度

在我国现下的高考模式为必考科目数语外三科加上文科综合或理科综合的模式。那么文科综合也就是史地政,理科综合即是理化生。个别省市会选择文科综合以及理科综合其中的一科或几科进行考试,因此这其中就形成了各种各样的考试方式,出现了前所未有的多元化现象。

(二)现行招生制度

我国大多高等院校都是在确定了考生的身心以及身体健康的情况下对考生进行分数的审核,考生要在考试之后进行报考,那么报考遵循的原则也就是看学生所得的分数是否达到学生所报学校的要求,如果符合则可以录取。反之学生就需要补报,这是很麻烦的事情。那么在此过程中最总要的就算是学生对于自己的分数进行估计,这是最重要也是最首要的步骤,因此学生需要认真对待,其重要性显而易见。现在高等学校的招生录取都是在网上进行的,相较以往是在是很便利,因此学生还需要熟悉基本的网络知识。除了少许试行自主招生的院校外,高考制度的基本模式是由国家计划部门制定年度招生计划,然后分配到各省市计划部门、部属高校和地方高校。

二、现行高考制度的弊端

(一)各省市之间的教育机会不平等

在我国实行高考与自主招生,在很大程度上把学生放在了一个狭小的场所,在这里是极富有竞争力的,因此在各区域之间由于人口以及文化差异,地区的贫富化以及地区政策之间都有着很大差异,因此会有很大的不平等现象。尤其当各个因素都十分明显时,又在无意中拉大了孩子们的差距。因此如何缩小这其中的差距是我们必须慎重处理的问题,其中的形式也是十分的严峻。就现在我国的高考招生制度来讲,明显出现很严重的地域性差异。例如在录取学校及其专业的分布,不同地区不同的录取比例都有不同的录取分数线。由于这个发达地区与稍弱地区之间的录取差距,导致我国逐渐发生教育不平等现象。

(二)催生了高考移民现象

因为现在我们国家还无法实行统一的招生计划,因此也就出现了各种不平等以及竞争趋势。如何避免这个差异以及不公平呢?不少考生选择了高考移民,那最近在新闻上也出现了不少这样的报道。这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的,利用一切可能的手段和途径,向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。主要是个别省份的户籍、学籍制度管理不严,给有些人有了可乘之机,高考移民热潮层出不穷,屡禁不止。

(三)阻碍素质教育的推行

由于我国目前高考招生总分占比重较高的位置,以至于为达到高分和升学率实施各种手段,主要目的变成了应付升学考试。高考招生对基础教育具有众所周知重要的导向作用。所谓应试教育就是说考什么才学什么,这种教育方式会早就许多书呆子,学什么才会什么,会书本上的只是却不会应用,以至于缺乏实践能力,这种教育方式值得我们深思,为什么诺贝尔奖的得主大多是外国人呢,以色列这样的一个小国他获得的诺奖相比之下实在是太多,这是我们要向犹太人学习的地方。

三、高考制度的改革畅想

(一)未来高考制度改革遵循的原则

1. 专业化原则

只有设置专门性的考试机构还不够,我们不仅要对学生进行专业化的教育与管理,对于招生考试的相关人员也要进行管理与培训,这样两头抓既体现了公平,也是十分科学的,对于高考制度是十分有利的。招生考试管理人员的专业素质是包括心理方面稳定的特点和胜任本职工作所具备的基本条件,这就包括政治思想素质、文化业务素质、智能素质等方面、身体素质。

2. 机会均等原则

一是从技术层面上来讲,应继续深入展开高校招生的阳光工程,采取有效措施,维护和促进高校招生选拔的公平性;二是从政策层面看,可以加强宏观调控,以促进高等教育资源科学、合理的配置,为我国经济落后地区、边远地区、少数民族地区的考生创造更多接受高等教育的机会。

3. 诚信原则

在高考过程中会充分体现在主权,那么在此前提下要想能够使工作正常进行,我们必须要抓的就是诚信原则,没有了诚信就什么都谈不上了。

(二)未来高考制度改革的发展趋势

1. 科学命题。来说高考肯定不会被取消,目前来看高考仍是选拔人才的一种手段,因此呢我们应该适应高考。英美等国在国外众多国家中尤其明显的表现出重视考试研究,注重命题与考试的科学化。这样能够更好地培育出高素质人才以及创新性人才,那么我们就应该从这个方面对国外的优良方面进行借鉴,取其精华,去其糟粕。为我国的教育科学化奠定基础。

2. 实行分类考试。首先要实施高等学校的分类入学考试,那么在今后,我们全国的本科和专科一起进行考试的这样一个制度要加以改变,在全国,只考本科的考试,专科的考试下放到省里来进行,这样把本科和专科分开。因为,高等教育大众化时代的到来,高等教育在培养少数学术精英的同时,必须要培养大量的应用型人才。由于大众化阶段高校类型及人才培养模式的多样化,对人才选拔的要求和标准也应多样化。在制度设计层面, 《纲要》规定的分类考试原则不能改变, 但未必非要分批分卷考试。我们完全可以通过改变考题结构, 来增强高考试卷的多重选才功能, 使得所有考生能在同一时间、使用同一份试卷进行统一高考。这一制度不仅避免了多次高考带来的若干弊端, 尊重了学生的求学意愿, 体现了以人为本, 而且还能有效引导社会正视职教、重视职教, 堪称一举多得。

3. 尝试多次考试。一科多考将成为高考改革的方向。所谓一科多考,比方说一个学生,我的语文一年考两次,或者一年考一次,这次考的成绩不理想,下一年再考,等于给了考生多次机会,不再仅仅一次机会。所以在未来的改革中,为了公平公正,有的科目一年内可以进行多次考试,给考生多次机会,考试将可以不止一年一次。

参考文献:

[1] 谢名春,郭英,荀丽城. 我国高考招生制度改革的几点思考[J]. 四川师范大学学报,2003362.

[2] 刘庆根. 新时期高考改革研究[D]. 扬州. 扬州大学, 2007.

[3] 刘智运. 高考制度改革的新思路:从统一走向多样化[J]. 湖北招生考试,2005,(1.

[4] 姜刚. 公平公正,构建和谐[J]. 煤炭高等教育,2005,(1.> 才智 /127 创新教育 Innovation Education

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