在创先争优活动中加强党员教育管理工作
摘 要：深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重
大部署，是党的建设一项重要的经常性工作。现对其进行
简要论述。
关键词：创先争优；党员教育；管理
深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重
大部署，是党的建设一项重要的经常性工作。而加强党员
教育管理是创先争优活动的重要组成部分，是党的思想建
设的一项基础性工作，是全面提高党员队伍素质，保持党
的先进性的中心环节，也是促进企业健康发展的有力保证
。如何在创先争优活动中加强企业党员教育管理,提高党员
队伍素质,笔者谈一下粗浅的看法。
1 创新党员教育管理工作思路
进一步提高对党员教育管理的重要性和必要性认
识，这是做好党员教育管理工作的前提。一方面，要充分
认识党员的教育培养是企业兴旺发达、后继有人的需要；
另一方面，要充分认识党的战斗力主要来自于党员的质量
而不是数量。因此，要把党员的教育管理工作摆在重要议
事日程，做到常抓不懈，决不能把它当作突击性、阶段性
工作来对待。要坚持以人为本的工作理念，围绕企业中心
抓党建，用中心工作的成效衡量党组织建设的效果。党的
十七大报告中强调：“要尊重党员主体地位，保障党员民
主权利，探索实现党内基层民主多种实现形式；要建立健
全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老
党员和生活困难党员。”这些都是以人为本的表现。我们
坚持以人为本的工作理念，就是要充分尊重党员的主体地
位，保障党员的民主权利，通过加强制度建设、厂务公开
、人性化管理，努力让各成员、群体之间的关系融洽、协
调，人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助，营造出
上下一心、共谋发展的良好氛围。要正确处理党建与日常
工作关系，围绕企业中心抓好党建，抓好党建促进工作，
两者相互促进，相互渗透，相互提高。党支部和党员就是
要贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思
想，以诚待人，以情感人，以理服人，严格管理，充分调
动党员的主动性、积极性和创造性。加强对党员的教育管
理，队伍建设是关键。因此，要加强基层党组织负责人的
日常培训，进一步明确岗位职责，保证党务干部不要兼职
过多，确保主要精力用于党务工作。要加大对党务工作的
经费投入，采用多种形式加强业务培训，切实提高党务干
部队伍的理论水平和业务能力。要从政治上、工作上、生
活上关心他们，使他们全身心地投入工作，确保党建工作
顺利开展。
2 加强党员意识教育
党员意识是一个党员是否符合党员条件，是否能
够按照党员标准要求自己，是否在政治上、思想上、组织
上、学习工作中处处体现党员先进性的重要标志。作为一
个基层党组织，如果组织生活不能保证，内容流于形式，
其党员意识必然淡漠。因此，各级基层党组织对党员的教
育管理首先应从思想上入手，努力把自己建设成为学习型
党组织。在开展党员学习教育工作时，努力做到学习内容
要精、学习形式多样、学习手段丰富，不断增强理论学习
效果，大力提高党员素质；要坚持用科学的理论武装党员
的头脑,使他们保持思想上的先进性。要正确对待名与利、
得与失、他人与自己、享受与奉献，坚决抵制拜金主义、
享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的影响,用马克思
主义理论武装他们的头脑。其次，要保证组织生活不动摇
，认真学习十七大通过的新党章，用党章经常对照检查自
己，认真开展批评与自我批评，在党内形成正气，通过民
主的、良好的氛围教育党员。三是要加强群众监督，通过
汇报自己在学习、工作、生活等方面发挥作用的情况，加
强自我约束，接受群众监督，时刻意识到自己党员的身份
，使党性意识固化为个人素质的一部分。3 加强制度建设
，健全党员教育管理的长效机制
“党要管党，从严治党”是加强党的建设的基本
要求，长效机制建设是党的先进性建设的根本保障。在当
前和今后一个时期，从制度层面上严格党员教育管理要着
重抓好以下工作：一是继续落实好党政共同负责制，党组
织要充分发挥政治核心和保证监督作用，支持行政负责人
独立负责地行使职权，保证行政发挥应有的职能。要严格
执行既定的各项工作制度，推动所有工作决策的科学化、
民主化、规范化建设。党政之间要分工不分家，努力做到
“四分四合”，即：职能上分，思想上合；工作上分，目
标上合；工作程序上分，步调上合；制度上分，关系上合
。从而有效形成党政相互配合、协调运转的工作机制。二
是要继续完善基层党建工作考评机制，各基层党组织要对
目标管理考核指标进行认真研究，条款与工作实际有差距
的应及时反馈，以便进一步修订和完善。要特别关注党支
部的考核指标体系建设。党支部是党组织在企业中的基础
，能不能建设一个有凝聚力、影响力、战斗力并充满生机
和活力的党支部，是能否充分发挥组织作用的保证。因此
，要进一步规范和健全党支部活动制度，将党员是否积极
参加政治活动、工作任务完成情况、作用发挥情况、遵章
守纪情况等内容细化到指标体系中去，充分发挥党支部在
企业建设中的核心作用。三是要继续严格党的组织生活，
坚持和完善党支部“三会一课”制度、民主评议党员制度
、民主生活会制度、党内谈心制度和党员思想汇报制度，
建立党员党性定期分析制度，党员联系和服务群众工作制
度，把经常性的党内生活作为教育党员的主要手段，使党
员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。
4 改进教育方式方法，努力增强党组织教育活动
的实际效果
党组织工作要适应深化改革、加快发展的需要，
就必须大力改进工作内容、工作方法、工作手段和活动方
式。要紧紧围绕稳定、安全和效益开展工作，引导广大党
员努力为企业办实事、办好事，联系群众、贴近群众、倾
听群众呼声方面发挥重要作用。开展党员领导干部“五个
有”调研活动，即：每个党员领导干部每年有1/3时间深入
基层调研，提交有价值的调研报告，每次调研有记录，有
面对面听取群众意见，有立说立行解决职工群众反映的困
难和问题，通过活动的开展，使党组织的活动充满生机和
活力。
5 健全激励“创”和“争”的评价体系，逐步增
加评选“两优一先”的名额和比例
考核评价机制具有导向性和激励性。开展创先争
优活动，需要建立一套科学合理的考核评价机制，激发基
层党组织和广大党员创先进、争优秀的内在动力。因此，
应将开展创先争优活动与目标绩效考核工作结合起来，使
基层党组织和广大党员在活动开展之初有明确的目标、开
展之中有充足的动力、结束之后有准确的评价。另外要适
当增加评选“两优一先”的名额和比例。从一定意义上说
，党的先进性要以创先争优来体现，创先争优要以党的先
进性为灵魂，党内先进和优秀的同志越多，表明党的整体
先进性的程度就越高。适当增加名额和比例让更多的党员
都有机会，同时会使广大党员和群众觉得先进典型离他们
很近。在评选过程中要采取自下而上层层遴选，并且横向
上也要互比互看，要有“赛”和“比”的过程和平台，防
止只是简单的由上面下达指标，然后凭印象进行推荐。应
该对评选出来的人物进行大力宣传，给予物质上和精神上
的奖励，增加奖励的含金量和吸引力，可以探索按需设奖
、人性化的奖励方式，进而体现以人为本的精神。
