职教语文的情境教学探讨
曾杏娣 江苏省丹阳市技工学校
摘要：针对职教学生的特点与职教语文情景教学相结合，达到充分调动职校学生学习的积极性，培养职校学生的学习能力，培养学习兴趣的目的，培养合格的职校毕业生。本文就职教语文的情景教学进行了深入的分析和探讨。
关键词：职校学生；职教语文；情景教学
1. 职校学生与情景教学特点
在我国教育体系中，高中体系包含了普通高中和职业学校的学生，但是二者有着明显的区别，无论在能力素质层面，还是在两者之间的知识结构层面都存在着巨大的差异，因此，在对职校学生进行教育时，需要根据学生的实际状况因材施教，不能采用同统一教学体系进行教育。也就是说，不能运用普高的标准对职校学生进行衡量与约束，使用同一个标准对职高学生进行教育，直接导致学生感受到语文教育内容太难，无法理解，导致学生失去学习语文的兴趣。所以，为了达到就业目标需要达到的语文素养和能力，成为一名合格的职校毕业生为，这就要求教师需要根据实际情况，采取有效手段进行教学，培养学生学习语文的兴趣。
如何采取有效手段培养学生学习语文知识成为了关键，采取情景教学的手段对于培养职校学生的学习能力，提高学生学习的积极性，培养学习兴趣将会起到关键性作用。在情景教学过程中需要结合实际情况，随机应变的进行。情景教学的特点是能够将辩证将情与辞、情与境、情与理以及情与全面发展四个方面的关系为起点，根据实际情况创建典型场景，将认知与情感活动有机的结合在一起，充分调动学生的情绪的教学模式。语文教学与情景教学相结合，使得学生在情景中不断受到感染和熏陶，使得学生在情景中潜移默化在不同的场景中对于教育者的意图进行接受，而各种场景包括社会环境、教育环境、校园环境以及人际环境，在这些环境中不断的品味人生、激发兴趣以及审美提高，在这个过程中，运用所学的语文知识，做到了学以致用的目的。
2. 职教语文的情境教学的措施
2.1 调整教师与学生的关系
在职教语文的情景教学中，首要任务是强调师生交往，教学关系、师生关系的互动构建。教学是教师的教与学生的学的相互统一，而这种统一性的实质是交往。在《基础教育课程改革纲要》明确指出，教学过程强调师生交往与共同发展的互动过程。在情景教学过程中，要处理好情景的搭建与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生置疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。教师与学生都是教学过程的主体，在教学过程中，强调师生间、学生间的动态信息交流，这种信息包括知识、情感、态度、需要、兴趣、价值观及生活经验、行为规范等，通过这种广泛的信息交流，实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充。传统意义上的教师教和学生学，让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。
2.2 正确理解职教语文教学情景教学的意义
生成与建构职教语文情景教学设计注重要点，淡化预设与讲授。课堂教学要体现以学定教，增加灵活度，因需施教。组织课堂教学是教师的主要任务，把主要时间让给学生进行自主学习。“把语文课堂交给学生”，许多教师经过短暂的困惑后马上接受下来并付诸实践，既然要把课堂上的时间交给学生，岂不正好解放了自己吗？于是出现了一种我们不愿看到的现象：老师讲授少了，课堂上乱哄哄的讨论看似热烈却没有主题，学生海阔天空、胡言乱语还受表扬说有创新。因此，要使课堂高效，学生的“自主” 一定要与老师的“主导”有机结合。
2.3 改善学生的传统学习方式
职教语文情景教学的显著特征是学习方式的转变，改变原有的单纯接受式的学习方式，搭建语文场景，充分调动、发挥学生主体性，形成探究式学习方式。余文森认为，从教育心理学角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。在发现学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生是知识的发现者。两种学习方式都有其存在的价值，彼此是相辅相成的关系。但是传统学习方式过分强调接受和掌握，忽略了发现和探究，学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。这种学习压抑了学生的兴趣和热情，影响了学生思维和智力的发展。转变学习方式就是要改变这种学习状态，把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。强调发现学习、探究学习、研究学习，因此成为本次课程改革的亮点。
参考文献：
[1] 薛海军. 中职语文情境教学的探讨[J]. 辽宁：彰武县中等职业技术专业学校，2008(4).
[2] 李彦. 关于情境教学深根职教语文教学的探讨[J]. 苏州： 苏州旅游与财经高等职业学校，2009.> 才智 /103 创新教育 Innovation Education
