浅议中专思想政治教育教学存在的问题与对策

车国燕 陕西省商业学校 723000

摘要：中专学生年龄小，三观还未成形，易受外界影响，中专学生思想政治教育至关重要。本文着重探讨在社会价值多元化的今天，中专学生思想政治教育面临的诸多困境，以及如何针对存在的问题，用更加先进的理念、更加有效的手段，提升中专思想政治教育效果，为中专生的顺利成人成才服务。

关键词：中专生；思想政治教育；教学效果

中专生正处于青春期，其世界观、人生观与价值观都还处于建立健全的阶段，开展中专生思想政治教育工作，对于引导中专生树立健康的三观以及日后成人成才，具有十分重要的意义。当前，我国经济社会快速发展，社会变革期的阵痛以及外来文化的影响，使我们社会的价值观日益多元化，涉世未深的中专生易受到外界影响，而社会信息接受多途径化日益明显，社会的种种变化，都对我们的中专思想政治教育提出新的问题、新的挑战。很显然，在文化日益丰富，价值多元的网络化社会，中专思想政治教育也要顺应这种时代特点，变革传统教学理念与教学手段，切实提升教学效果，从而让中专生在接受科学文化知识教育的同时，养成完善的、健康的人格，成为对社会、对家庭有用的人才。

一、环境变化的影响分析

我们正处于全球化、网络化时代，一方面，全球化不仅在经济领域愈演愈烈，在思想文化领域的碰撞更是越来越明显。对于还处于三观形成阶段的中专生而言，一来外来文化的影响将会十分明显，加之中专生辨别是非能力不强，难免会受到一些不良文化的影响，进而对他们的成才形成障碍。另一方面，网络时代的到来，改变了传统信息传递规律，每一个人都可以接受来自任何地方的信息，也可以方便地发现自己的言论，在此情况下，思想还未成熟的中专生很容易沉迷其中，受到负面影响甚至是走上迷途。

二、中专思想政治教育教学存在的问题

1. 教学理念不科学

在中专思想政治教育中，我们过于追求高大全，总是希望用那些在全国、全行业有着十分强烈影响的人物事迹来教育学生。或者是用近乎真理式的大道理来指导学生树立理想，过于教条化的教学理念，与中专生的所思所想离得太远，教学效果自然不理想。事实上，在全球化、一体化与网络化的时代背景下，中专生获得了比以住更多的信息来源，他们也会出现诸如利己主义、拜金主义等非主流文化的思想，但同时也会有自己的一些判断。思想政治教学重要的是让他们学会如何正确看待、接收外界信息，进而建立自己的三观，而不是一味灌输。

2. 教学手段不丰富

我们已经进入了以网络为主要特征的信息化时代，信息技术及其产品带给我们社会是完全的改变。但在中专思想政治教育中， 传统的报告、大课等教学手段还占据着主流，与学生们习惯的网络教学、多媒体教学相去甚远，难以激发学生的学习兴趣。而且教学队伍的弱化，也使得中专思想政治教育得不到学生的拥护。有些思政教师过于学者化，有丰富的理论知识却与学生谈不到一块，有些思政教师则过于行政化，领导做报告式的教学，总会让学生想起这是在听领导训话，兴趣了了。

3. 教学内容与时代脱节

在任何一个时代，都会有其主流文化，除了一些民族内心深处的东西不会变，其它的表现形式、表现内容都有可能不同。当今社会，人们更注重的是如何去体现自己的价值，并为社会做出自己的贡献。中专生更是有着心理辅导的现实需要，我们的思想政治教学中却缺少这部分内容。中专思想政治教学中不能一味强调单一的内容，而应该看到社会价值多元的现实，以传统民族文化为骨，以时代精神为肉，为中专生成长注入有用的内容。

三、提高中专思想政治教育教学效果的对策

1. 树立更加科学的教学理念

信息化、网络化时代，中专生有着更加丰富的信息来源渠道，他们愿意去接受、也愿意去想问题。我们的中专思想政治教育教学，应该在唱响主旋律的前提下，尽可能地贴近学生的现实需求， 从而取得更好的教学效果。要以帮助学生锻炼正确认知能力为教学目标。不同以往，完全帮助学生建立“三观”可能会引起学生的反感，而帮助他们获得正确认知，然后再由他们自己去甄别信息，可能效果会更好。再辅以主流思想教育，中专生的成长也就会更加顺利，学生对思想政治教育内容的接受度也会相应提高。

2. 引入网络创新教学手段

现代多媒体技术的发展，在现实社会之外为我们创建了一个虚拟社会，很多中专生对虚拟社会的接受度可能要更高一些。在我们的中专思想政治教育教学中，要摒弃传统的上大课、作报告的教学手段，转而以网络教育手段。网络信息量大，更可以让学生接受更多的教学信息。如此一来，多媒体的影像、图片与动画等多种形式，可以获得学生的支持，取得更好的教学效果。

3. 与时俱进丰富教学内容

应该说，环境变化带来的影响是客观存在的，或好或坏，关键在于我们怎样把握。当前的中专思想政治教育重点是要认清形势，深刻理解中专生的所思所想，开展教学活动时更多引入他们所感兴趣的话题，用学生们身边的故事、同龄人的事迹，提高中专生对所学内容的接受度。同时，积极开展心理教育等课程，与传统德育教育一起为中专生的三观树立服务，帮助中专生形成正确的“三观”。

四、结束语

思想政治教育是中专教育的重要内容，在价值多元化的今天，中专思想政治教育教学要紧跟时代步伐，用更科学的理念、更先进的手段和更与时俱进的内容，激发学生的学习兴趣，使思想政治教育教学真正成为中专生健康成长的重要基石。

参考文献：

[1] 张彩虹. 中专思想政治教育现状与对策探析[J]. 科学大众( 科学教育),2011.5.

[2] 李博. 关于提升中专思想政治教育教学效果的思考[J]. 山东广播电视大学学报,2010.3.

[3] 赵联．试论高校思想政治教育与心理健康教育的有机结合[J]. 教育学术月刊，2010.3.> 才智 /119 创新教育 Innovation Education